Comment expliquer le retentissement du Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité ou TDAh à un enseignant ? Que faire pour limiter l’inattention et faciliter les apprentissages d’un élève présentant un TDAh ? Quels aménagements proposés ?  Histoire de tenter de donner quelques pistes de réponses à ces vastes questions, j’ai décidé de créer cet article à partir des dernières recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS) sur le Trouble Déficit de l’Attention […]